Diajar

Ti Wikipédia Sunda, énsiklopédi bébas

Diajar nyaéta hiji prosés usaha anu dipigawé hiji jalma pikeun nampa hiji parobahan tingkah laku anu anyar sacara sakabéh, minangka hasil pangalamanana sorangan dina interaksi kalayan lingkunganana.[1] Définisi diajar sacara psikologis dihartikeun yén diajar mangrupa hiji prosés parobahan nyaéta parobahan tingkah laku minangka hasil ti interaksi kalayan lingkunganana dina minuhan kabutuhanana.[1] Parobahan-parobahan kasebut baris nyata dina sakumna aspék tingkah laku.

Jenis-jenis Diajar[édit | édit sumber]

  • Diajar Abstrak

Diajar kalayan ngagunakeun cara-cara mikir abstrak atawa pemecahan-pemecahan abstrak [1] Conto: diajar Matématika, Kimia, sarta élmu pasti séjén.[1]

  • Diajar Kaparigelan

Diajar ku cara nampa pangabisa atawa kaparigelan kaluar tina sagala rupa masalah sacara rasional sarta logis.[1]

Diajar ku cara pangawasaan kaparigelan/pamahaman dina masalah sosial.[1]

  • Diajar Rasional

Diajar ku cara pangawasaan pangabisa ngagunakeun prinsip sarta konsép.[1]

  • Diajar Kabiasaan

Diajar ku cara nampa pangwangunan sikep-sikep nu anyar

  • Diajar Aprésiasi

Diajar ku cara nampa atawa ngamekarkeun aprésiasi nu tangtu ka objék-objék nu tangtu.[1]

  • Diajar Kanyaho atawa Studi

Diajar ku cara nampa atawa nambahan sajumlah pamahaman, pengertian, atawa informasi ngeunaan panngaweruh-pangaweruh nu tangtu. Conto: Diajar ngeunaan kamekaran badak.[1]

Faktor anu Mangaruhan Kasuksésan diajar[édit | édit sumber]

  • Lingkunagn diajar[2]
  • Cara diajar

Sarana diajar[édit | édit sumber]

Rujukan[édit | édit sumber]

  1. a b c d e f g h i Prof. Dr. H. Rahman, Drs., M. PD. Teori Belajar dan Pembelajaran. Kaca 25
  2. Cakrawala Bimbingan dan Konseling SMP Kelas IX Semester1. Surakarta: Putra Nugraha. Kaca 29